7/04/2022. Sport e scuola. Volantino ASD Beata Giuliana.
27/12/2021. Presentazione sintetica dei progetti educativi di promozione / prevenzione rivolti a preadolescenti e adolescenti di Busto Arsizio per l’a.s. 2021 / 2022 a cura della Cooperativa sociale Elaborando:
Orientamento.
- Alla pagina: “Percorso di orientamento”.
- Sito ufficiale della provincia di Varese per l’orientamento: sito ufficiale provincia di Varese per l’orientamento.
DOCENTI: consigli di classe a.s. 2021/22
COORDINATORI E SEGRETARI DEI CONSIGLI DI CLASSE: elenco coordinatori e segretari
ORARIO ATTIVITA’
La Scuola secondaria di primo grado “Fermi”, sulla base delle opzioni espresse dalle famiglie, attua un modello organizzativo a Tempo Normale (30 ore settimanali).
MODELLO A 30 ORE: da Lunedì a Venerdì dalle ore 8 alle ore 14
DOCUMENTI UTILI:
Consulta l’orario definitivo delle lezioni: orario definitivo classi Fermi 2021/22 – scansione oraria – calendario e orari ricevimento genitori 2021/22
ALTRI DOCUMENTI:
- Sportello di ascolto: INFORMATIVA sportello di ascolto ; modulo consenso per l’accesso degli alunni al servizio sportello di ascolto.
- Regolamento disciplinare alunni:regolamento disciplinare alunni – Patto educativo di corresponsabilità: Patto educativo di corresponsabilità – Criteri per la definizione del voto di comportamento: criteri per la definizione del giudizio di comportamento
ATTIVITA’, LABORATORI, PROGETTI
- Progetto accoglienza e conoscenza di sé
- Progetto orientamento
- Sportello di ascolto psicologico
- Progetto di educazione civica in collaborazione con la rete dei Centri di Promozione della Protezione Civile
- Percorso di educazione al corretto uso di internet e dei social media, attività di prevenzione del bullismo e del cyberbullismo
- Percorso di educazione all’affettività
- Progetto compiti con gli alunni delle classi 4ª e 5ª dell’IPC Verri di Busto (alternanza scuola-lavoro)
- Laboratorio di recupero e potenziamento
- Progetto di inclusione con attenzione specifica agli alunni con Bisogni Educativi Speciali, Disturbi Specifici dell’Apprendimento, diversamente abili e non madrelingua italiana
- Potenziamento dell’area linguistica ed espressiva
- Potenziamento dell’area matematico-scientifica
- Potenziamento delle lingue comunitarie (KET, conversazione con esperto madrelingua, CLIL, E-TWINNING, soggiorno-studio in Inghilterra)